郦波做客“金图讲坛”讲述中国家教智慧--【江苏发行网】

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郦波做客“金图讲坛”讲述中国家教智慧

发布人：管理员发布时间：2016年9月28日此新闻已被浏览 212 次进入论坛

中国传统的国家观念，是以每一个家庭为基础。父母的生活态度、思想底蕴、教育方式对于孩子的一生都有着深远的意义，也影响着一个民族、一个国家乃至人类的文明史与文化史。2016年9月24日下午2:30，金陵图书馆在第二届读者节到来之际，特邀《百家讲坛》、“中国汉字听写大会”等节目特约嘉宾、南京师范大学教授、江宁织造博物馆馆长郦波做客“金图讲坛”，在金陵图书馆一楼报告厅讲述中国家教智慧，金陵图书馆馆长、东南大学佛学研究所所长董群教授倾情主持。
　　郦波教授以中国文化史最为著名的父子“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）引出话题。郦教授认为：父母在家庭教育中，由于自身的特质，因此扮演了不同的角色，在孩子的不同年龄段发挥关键性的作用。总而言之，母亲的温柔体贴、循循善诱、外柔内刚培养了孩子真、善、美的人性力量。父亲的严格训导、宽厚内敛树立了孩子远大的价值追求、良好的行为习惯，并最终形成理性的思维体系。在孩子的幼年时期，也就是8-10岁之前，应当主要由母亲照顾，用“温度”去关怀孩子的成长。但郦教授同时指出，母亲的“温度”应当有“度”，不能像陆游、白居易的母亲那样冷酷决绝，也不能过分地溺爱。同时，母亲也应当有“深度”，譬如苏轼之母在讲东汉名士范滂的故事时，用范滂和其母的对话树立了苏轼、苏辙矢志为国的家国情怀。
　　郦教授指出，在孩子稍大时，父亲就承担了家庭教育的重任。他举例说，苏辙下决心发奋读书、追求思想，并最终从一个屡试不第的举子成长为一名具有深刻思想的大学者时，苏轼、苏辙正好10岁。经过大思想家苏洵的培养，苏轼、苏辙一鸣惊人，不仅在欧阳修主持的科举取得了数一数二的成绩，更与苏洵一道，成就了中国文学史乃至世界文学史无人企及的高度。
　　在讲座中，郦教授特别谈到了，由于青春期孩子的身体还未完全成熟，缺乏理性的思维。因此通过家庭教育让孩子理性思考的能力提前形成，便成为了孩子成长的关键，并且“一步领先，步步领先”，让孩子赢在未来，这需要父亲严格的教育和鞭策。郦教授说，为人父者应当宽严相济，用严格来培养孩子良好的生活习惯，用宽容和指导让孩子自己决定人生目标和未来道路。郦教授以钱钟书的父亲和曾国藩的家教为例，分别佐证了“严”与“宽”的教育思路。
　　讲座结尾，郦教授对广大的读者分享了自己的教育心得。他说，父母留给孩子最大的财富，不是多少金钱，也不是让其功成名就，而是告诉孩子“什么是幸福”以及追求幸福的智慧和方法。最后，董群馆长为郦波教授点题，他进一步将郦教授的理论眼延伸，强调了“成长环境”和“家风家训”对于立人立身的重要影响，并从释迦摩尼“天人师”的角度阐明了老师在孩子成长的重要地位。他说，一个具有良好家训家风的家庭，才能培养出优秀的人才；一个从小成长于积极良好环境的孩子，才能茁壮成长。

资料来源：南京市文化广电新闻出版局

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