特技教师余颖做客“名师公益大讲堂”--【江苏发行网】

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特技教师余颖做客“名师公益大讲堂”

发布人：管理员发布时间：2016年11月30日此新闻已被浏览 282 次进入论坛

“经历过程，启迪思维。”11月20日，南京市教育工委和金陵图书馆联手邀请到南京师范大学附属小学校长、江苏省特技教师余颖做客“名师公益大讲堂”，为300多名学生及家长带来了一场题为《思维，数学中的光》的讲座。
　　众所周知，数学是各学段课程设置的一门主要学科。那么，“学习数学有什么用？”“学校阶段的数学对一个人的成长有哪些重要价值？”带着这些疑问，余颖老师开始了精彩而生动的讲座。首先，余老师从“基础”和“应用”的层面，对“什么是数学”进行了诠释，在她看来，数学的本质是，观察，思考，发现问题，解决问题，形成一套孩子自己的思维模式！她表示，数学中的思维包括了抽象思维、逻辑思维、形象思维、直觉思维、数学猜想以及辩证思维，孩子在学习数学的过程中要加强对思维的锻炼。
　　家长们助力孩子思维的培养和锻炼又有哪些策略和方法呢？余颖老师给广大家长提供了四条路径：第一，容忍雅嫩，让孩子去经历；第二，鼓励表达，让孩子去经历；第三，开启慧眼，让孩子去经历；第四，趣味挑战，让孩子去经历。以第三条为例，“当孩子在数学学习中接触到圆的概念，那家长们应该鼓励孩子去观察生活中的各种圆，比如汽车轮子、气泡，等等。” 余老师如是说道，“让孩子学会用眼睛观察身边的事物，才能更好的理解圆，学习圆。学习其他数学知识也是一样，比如三角形。”
　　余颖老师提醒在座的各位学生和家长，在平时的生活和学习中，家长们一定要让孩子多“经历”，她认为，孩子们经历的越多，他们的思维才会更敏捷、更开阔，同时也会觉得数学更有趣。最后，她希望家长们能帮助孩子们提升对思维的培养和锻炼，帮助孩子们学好数学。

资料来源：南京市文化广电新闻出版局

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